校園消防器材可謂是隨處可見，但是對于學(xué)生來說，幾乎大家都不清楚如何來使用，那么針對這種情況，軍巡鋪消防水炮廠家了解到，趙村的學(xué)校就組織了一次對全校師生進(jìn)行校園消防器材的掌握及使用方法的培訓(xùn)。

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)老師學(xué)生消防安全思想意識(shí)，提升解決前期火災(zāi)事故解決與解決工作能力，10月25日早上，趙村中小學(xué)機(jī)構(gòu)全體師生進(jìn)行了“愛惜消防設(shè)備、把握使用說明”安全消防專題教育主題活動(dòng)。

　　愛惜消防設(shè)備，把握使用說明

　　各班舉辦防火安全專題教育主題班會(huì)，教導(dǎo)主任教師向小朋友們解讀火災(zāi)事故來臨時(shí)性的常見問題和火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方式 ，并讓大學(xué)生了解消防設(shè)備，基礎(chǔ)理論上掌握滅火器的使用方式 。

　　大課間時(shí)，大學(xué)機(jī)構(gòu)老師學(xué)生在操場進(jìn)行了滅火器使用應(yīng)急演練主題活動(dòng)。主題活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)開展當(dāng)場解讀、示范性、具體指導(dǎo)。

　　消防器恰當(dāng)?shù)氖褂谜f明和恰當(dāng)?shù)某Ｒ妴栴}，可簡易歸納為：“一拉、二壓、三噴”，注重應(yīng)用消防器時(shí)要維持鎮(zhèn)定自若，要先拉掉商業(yè)保險(xiǎn)銷，間距火苗2米處，皮管口指向火焰根處，隨后按著搖桿開展噴涌。如遇起風(fēng)氣溫要挑選在上風(fēng)頻開展救火;消滅家用電器火災(zāi)事故時(shí)，要先斷開開關(guān)電源，避免觸電事故。解讀示范性結(jié)束后老師和大學(xué)生意味著分別開展了現(xiàn)場應(yīng)急演練。

　　據(jù)了解，趙村中小學(xué)每一年冬天到來前，按時(shí)拆換消防器粉劑，拆換前大學(xué)機(jī)構(gòu)一次滅火器使用應(yīng)急演練主題活動(dòng)，讓老師學(xué)生把握了消防器的基礎(chǔ)使用說明，對消防器的打開、間距火源近遠(yuǎn)、救火全過程中的防范意識(shí)等有關(guān)專業(yè)知識(shí)常有了更全方位深層次的了解。為提升安全消防思想意識(shí)、基本建設(shè)安全校園出示了強(qiáng)有力確保。